Motivar la participación de los alumnos

Recientemente, hemos llevado a cabo un trabajo, en otra asignatura del Máster, en el que teníamos que abordar cómo mejorar la motivación de los alumnos en clase. Desde mi punto de vista, sería conveniente analizar y tratar de mejorar seriamente la motivación de los alumnos. Incluso la de los profesores si me apuráis... 

Es tan importante que los alumnos estén motivados en clases como que los profesores eduquen con entusiasmo y con ganas de que los que escuchan también estén motivados.

La mayoría de los alumnos van a clase porque "tienen que ir" y no porque quieran aprender de sus profesores y compartir sus vivencias. Deberíamos analizar cómo mejorar esa motivación de los alumnos para que vayan al colegio con ganas, sea cual sea la asignatura que les toque.

En nuestro grupo de trabajo pensamos que sería conveniente realizar una o dos sesiones cada trimestre, durante las horas de tutoría. Empezar al principio de curso con actividades que les motiven para aprender en cada asignatura y afán por indagar por sí mismos en diferentes temas.

Además, para que no se pierda la motivación habría que organizar algún tipo de actividad grupal durante el siguiente trimestre, que les ayude a trabajar con los demás, analizar qué sabe cada uno y valorar la exposición de los compañeros. 

Finalmente, en los últimos días de curso, lo normal es que se realizaran actividades para "evaluar" o al menos, afianzar los contenidos aprendidos. Así terminarán el curso comprobando que han aprendido más al estar más motivados por los contenidos. 

¿Vosotros qué pensáis?